Гендерная психология
ответы на тесты ВЕИП

1. Знаменитая книга «Женщина, культура и общество» написана:
М. Мид

2. Согласно этой однополой модели, организм женщины рассматривается как биологически несовершенный мужской организм. Женский организм имеет точно такие же половые органы, что и мужской, но единственное отличие между ними усматривалось в том, что у женщины в силу недостаточной жизненной энергии эти органы находятся внутри, тогда как у мужчины они располагаются снаружи. Что это за модель?
Галеновской схеме структурно-морфологических соответствий репродуктивных органов

3. Набор ожидаемых образцов поведения для мужчин и женщин, принятый в обществе:
гендерные роли

4. Джудит Лорбер в своей работе «Пол как социальная категория» рассматривала категории sex и гендер в 5-ти возможных позициях. Сопоставьте их с содержанием:

«обучение, научение, принятие роли, овладение поведенческими действиями, уже усвоенными в качестве соответствующих (или несоответствующих — в случае бунта или неприятия) определенному гендерному статусу. «осознание пола как социальной категории» человеком, принадлежащим к данному полу как к биологической категории» — Пол (gender) как процесс

«непосредственно данное сочетание генов и гениталий, дородовой, подростковый и взрослый гормональный набор: способность к прокреации (как предполагается, конгруэнтной с вышеназванными свойствами и с предназначением принадлежности к полу как биолог. кот» — Пол (sex) как биологическая категория

«предназначение от рождения, основанное на типе гениталий» — Пол (sex) как социальная категория

«осознание себя как представителя данного пола, ощущение своего женского или мужского тела. осознание своей принадлежности к полу в социальном контексте» — Половая (sex-gender) самоидентификация

«гендерный статус индивида как часть общественной структуры предписанных отношений между поломи, особенно структуры господство и подчинения, а также разделения домашнего и оплачиваемого труда по гендерному признаку» — Пол (gender) как социальный статус и структура

5. Первым, кто ввел понятие гендерной идентичности для описания внутреннего состояния личности с точки зрения ощущения себя мужчиной или женщиной, был:
Джон Мани

6. Кто из отечественных психологов предложил рассмотрение полового диморфизма в качестве общего принципа филогенеза, онтогенеза и социогенеза?
Б.Г. Ананьев

7. Принято считать, что впервые о различии понятий «пол» и «гендер» заговорил психолог:
Роберт Столлер

8. Сопоставление разделов гендерной психологии выделают 6 больших разделов (Т.В. Бендас) Соотнесите их названия и проблемное поле исследования:

Раздел гендерной психологии, изучающий заболевание мужчин, их деловые, профессиональные группы, клубы, компании — Психология мужчины

Раздел гендерной психологии, сопоставляющий психофизиологические, нейропсихологические и социально-психологические особенности психики мужчин и женщин — Психология сравнения мужчин и женщин

Раздел гендерной психологии, изучающий взаимодействие и взаимоотношение внутри пола и между полами – сексуальные, дружеские, супружеские, а также проявления насилия — Психология гендерных отношений

Раздел гендерной психологии, изучающий отношение доминирования-подчинения между представителями разного пола или внутри него — Гендерная психология лидерства

Раздел гендерной психологии, изучающий формирование гендерной идентичности и освоение гендерных ролей, в том числе влияние на гендерные стереотипы — Гендерная социализация

Раздел гендерной психологии, изучающий состояние женщин во время менструального цикла, беременности, родов, климакса, а также женскую занятость, профессии — Психология женщины

9. Дихрономорфизм – это:
временное несовпадение проявления женских и мужских признаков

10. Ответ мужчины или женщины на вопрос: «В чем мое предназначение? Зачем и я живу на свете, составляет:
Я-духовное ядро идентичности

11. Идея о том, что каждому полу есть, чему учиться у другого и перенять у него то, что является слабым и неразвитым, принадлежит:
французскому просветителю Ж.-Ж. Руссо

12. Процесс усвоения норм, правил поведения, установок в соответствии с культурными представлениями о роли, положении и предназначении мужчины и женщины в обществе называют:
гендерной социализацией

13. Концепция токенизма (tokenism), которая постулирует, что на групповую динамику оказывает влияние пропорция представителей различных культурных категорий в группе (в частности, по гендерной и расовой принадлежности). В ассиметричной группе ее члены, составляющие большинство по какому-то из указанных признаков, были названы доминантами, а те, количественно лишь символически был представлен в группе, — токенами (символами), предложена:
Розабетом Кентером

14. Кто в специализированных работах, осуществленных в 80-е годы прошлого века исследовал полоролевые установки и стереотипы мужественности-женственности у подростков?
В. Е. Каган

15. Гендер выступает как:
все ответы верны

16. П. П. Блонский изложил свое видение психологии пола в книге:
«Об изучении детского коллектива»

17. Мысль о том, что «Жесткая нормативность и поляризация деятельности установок постепенно уступают место принципу индивидуальной вариабельности, зависящей от половой принадлежности индивида, но отнюдь не сводимой к ней», принадлежит:
О.А. Ворониной

18. На четвертом этапе развития гендерной психологии особо выделялись труды пяти женщин. Соотнесите их имена и их идеи:
Карол Гиллиган — идея о ценности нравственных
Мартина Хорнер — феномен боязни успеха
Нэнси Ходоров — работа о материнстве
Сандра Бэм — концепции андрогинии
Элеонора Маккоби — обзоры половых различий

19. Кто из представителей гендерной психологии назвал идеи З.Фрейда о женской сексуальности «возрождением фаллического культа»?
Карен Хорни

20. Процесс усвоения норм, правил поведения, установок в соответствии с культурными представлениями о роли, положения и предназначении мужчины и женщины в обществе называют:
гендерной социализацией

21. Эволюционную теорию пола, в которой утверждается, что дифференциация полов связана со специализацией по двум основным аспектам эволюционного процесса сохранению и изменению генетической информации как выгодной для популяции формы информационного контакта со средой, разработал:
В. А. Геодакян

22. Понятие андрогинии ввел:
Платон

23. Ощущение человека собственной неповторимости, уникальности своего жизненного опыта, обусловливающее тождественность самому себе, осознание опыта собственной способности интегрировать все идентификации – это:
индивидуальная идентичность

24. Согласно Юнгу, у женщин есть:
сознательная феминизированная сущность и бессознательный маскулинный компонент – анимус

25. Ощущение человеком собственной неповторимости, уникальности, своего жизненного опыта, обусловливающее тождественность самому себе, осознание опыта собственной способности интегрировать все идентификации с влечением libido, с умственными способностями, приобретенными в деятельности и благоприятными возможностями, предлагаемыми социальными ролями — это.
личностная идентичность